如何进行挫折教育_孩子挫折教育的必要性

时尚养生网导读：如何进行挫折教育，人的一生中不可避免会遇到挫折，有的人经受不起打击一蹶不振，有的经得起挫折，爬起来走得更顺，这就是要对孩子进行挫折教育的原因，如何进行挫折教育，医生告诉你。 为什么要对孩子挫折教育 长期在顺境中长大的孩子，自我评价相对较高，容易在受挫后因为自尊体系受到冲击而产生两种极端反应：一种是可能会从高度自信的状态，进入自我否定的状态，把失败的原因归结在自己身上，我们称为“内归因”，在情绪上可能表现焦虑、抑郁、悲伤、委屈等反应;第二种是孩子因为一直在鲜花与掌声中长大，自我感觉良好，当出现挫折与失败时，往往归结到外部环境，我们称为“外归因”，这时他们可能无法接受他人的指责，产生不满、愤怒、怨恨的情绪，甚至做出一些极端的行为，例如攻击老师、家长或同学。因此，在日常生活中，适当地让孩子受一些挫折教育，有助于以后的人生路。 各阶段挫折教育 幼儿阶段：重在放手锻炼 尽量让幼儿离开父母的保护圈，放开手脚，做自己能做的事，比如吃饭、穿衣等事情，不要怕麻烦，让孩子反复做，孩子在不断实践中会找到正确的方法;其次，要让幼儿进行体能上的锻炼，冬季来临时鼓励他早起锻炼身体，利用节假日带孩子徒步郊游、爬山、逛公园，体验艰辛的同时也有快乐;再者，可以通过批评、忽视、惩罚等方式使幼儿受挫折教育，比如游戏活动中，不一定每次都要让孩子胜利，也不一定每次都要他当主角，让他体会受挫折的感觉，学会自我调节。 小学阶段：以孩子个性为前提 首先要向孩子灌输遭受挫折的思想，在人生道路上，可能会碰到很多不如意的事，我们要有充分的心理准备，接受挫折，然后想办法努力克服。另外，家长或老师也可以有意地设置一些挫折情境，引导孩子面对、克服，比如带七八岁的孩子去逛街，然后让他自己坐公车回家，当然，家长要提前考虑好各种突发情况，给孩子讲明应对措施。 我们提倡的挫折教育方法并不是不分缘由地打击孩子，也不是空口宣讲说教，而是要在情境中锻炼孩子的抗压力和承受力，塑造健全的人格。相较于鼓励教育，挫折更助于培养孩子的抗压能力，是鼓励引导不可或缺的补充。您一定遇到过这样的情况，过犹不及的鼓励和夸奖常导致不少孩子只爱赢，却输不起，一旦比不过别人，就很不开心，甚至大哭大闹。每逢这个时候，不少心软的父母就缴械投降：“好好好，算你赢！”家长们，不懂得应对输的局面，并不是对孩子有利的发展。 需要提醒的是，设置挫折也要注意孩子的个性特点，对于特别内向的孩子，还是要以鼓励教育为主，对于性格外向、骄傲自满的，家长可直言不讳地批评教育。其次，要考虑孩子的承受能力，不要为了培养孩子坚强的个性而经常打压他，有时候这种做法会适得其反的。

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